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兴发国际登录电气工程及其自动化本科专业人才培养方案

来源:   时间:2020-09-15  

一、 专业简介

我校于1989年开始创办电气技术专业,1995年教育部统一为电气工程及其自动化专业,2016年获批电气工程一级学科硕士点,目前本专业在全国20余个省市实行一本招生,是我校办学历史悠久、专业实力雄厚及最受欢迎的工科专业之一。本专业始终坚持理论联系实际、与时俱进和开拓创新的办学思路,先后获批为学校特色专业、专业综合改革试点专业、卓越工程师教育培养计划,开设了“2+1+1”培养模式的江理智能电网实验班,并开展了与巴基斯坦旁遮普大学的国际留学合作项目。近年来专业学生多次在全国及省部级电子大赛、西门子杯中国智能制造挑战赛、挑战杯、节能减排及仿真大赛等竞赛中取得优异的成绩。专业毕业生就业率一直位居全校前列,供不应求,就业单位遍及全国各大中型企业、研究设计院所及高新技术企业,以其良好素质受到用人单位的欢迎和好评。

二、 专业培养目标

电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、电力电子、计算机等方面较宽广的技术基础和专业知识,通过加强课程思政和专业思政教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本专业的主要特点是强弱电结合、电子技术与电力技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生接受电工、电子、电力、信息、控制及计算机技术方面的基本训练,具备从事电力系统和电机系统的运行、研发及管理的综合能力。学生毕业5年后,应能够达到以下目标:

1.工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能,具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力。

2.具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力,能够胜任项目经理、技术服务等工作,或继续深造学习。

3.具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力,在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角色,发挥有效作用。

4.具有良好的人文素养、职业道德与国际视野,在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识,能积极服务国家与社会。

5.能够通过继续教育或其他终身学习渠道,自我更新知识和提升能力,进一步增强创新意识和开拓精神。

三、毕业要求

专业必须有明确、公开、可衡量的毕业要求, 毕业要求应能支撑培养目标的达成。专业制定的毕业要求应完全覆盖以下内容:

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

四.毕业要求与课程设置、知识能力的对应关系矩阵

毕业要求

知识与能力要求

相关课程或解决问题方法

1、工程知识:具有解决电气工程及其自动化专业知识所需的数学、自然科学、工程基础,并能将其应用于解决复杂电气工程及其自动化问题;

毕业要求1-1:具有解决电气工程及其自动化系统工程问题所需的数学与自然科学知识,并能将其应用于解决复杂电气工程及其自动化系统工程问题;

高等数学、大学物理、复变函数与积分变换、线性代数

毕业要求1-2:具有解决电气工程及其自动化系统工程问题所需的工程基础知识,并能将其应用于解决复杂电气工程及其自动化系统涉及的相关工程问题;

计算机技术基础、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计

毕业要求1-3:具有电气工程及其自动化专业基础知识,并能将其应用于解决复杂电气工程及其自动化系统工程问题。

自动控制原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、新生导论与职业规划、能源大数据与人工智能

2、问题分析:能够应用数学、自然科学和仪器工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气工程及其自动化系统中的复杂工程问题,以获得有效结论。

毕业要求2-1:能够将数学、自然科学与仪器工程科学的基本原理运用于复杂电气工程及其自动化系统工程问题之中;

大学物理实验、电子电路实验、单片机原理及应用、电气EDA、嵌入式系统基础

毕业要求2-2:研究分析电气工程及其自动化系统中的复杂工程问题,获得有效结论。

电力拖动自动控制、现代电源技术、电机学、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力系统自动化、毕业设计

3、设计/开发解决方案:能够设计针对电气工程及其自动化系统等复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的测控系统、单元、零部件或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求3-1:能够运用工程知识,通过类比、改进或创新等方式,提出满足特定需求的电气工程及其自动化产品、制造工艺和测控系统的合理解决方案,并体现创新意识;

电机学、电力电子技术、电力系统分析

毕业要求3-2:能够在设计复杂电气工程及其自动化系统工程问题解决方案过程中综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;

马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、电力电子技术课程设计、电机与电器实践、电力系统分析与仿真综合设计

毕业要求3-3:能够基于特定条件和解决方案设计计算,完成总体设计、电力系统设计、电子系统设计和电气设备工艺设计。

电子技术实验、电子工艺实习、电力电子技术课程设计、电机与电器实践、电力系统分析与仿真综合设计、毕业设计

4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法,对电气工程及其自动化工程领域的复杂工程问题进行研究,能够设计实验、分析数据、阐明原因,并通过信息综合等方式,得到合理有效的结论。

毕业要求4-1:能够基于科学原理并采用相应的科学方法,对复杂电气工程对象的电流、速度、位移等问题研究并设计实验方案。

电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电力电子技术课程设计、电机与电器实践、电力系统分析与仿真综合设计

毕业要求4-2:能够对实验数据进行处理、分析和解释,得到合理有效的结论,验证复杂电气设备制造的合理性。

概率统计、电机学、电力系统分析、毕业设计

5、使用现代工具:能够针对复杂电气工程问题,选择与使用恰当的设计、仿真工具,进行仿真模拟,并能够理解其局限性。

毕业要求5-1:能够针对复杂电气工程问题,选择与使用恰当的设计、仿真工具

专业英语、电气EDA、C语言程序设计

毕业要求5-2:能够使用恰当的技术、资源和工具对工程问题模拟和预测。

微机原理与接口技术、MATLAB语言与电力系统仿真、电气EDA

6、工程与社会:能够基于电气工程相关背景知识,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案,对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

毕业要求6-1:能够基于电气工程相关背景知识,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案,对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、大学生心理健康教育、新生导论与职业规划

毕业要求6-2:具有人文社会科学素养和社会责任感

马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要

7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂机电工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1:了解环境和可持续发展方面的国家战略及相关的政策和法律、法规。

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策

7-2:能够分析并正确评价复杂电气工程问题的工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出解决或改进方案。通过专业课程的“课程思政”和“专业思政”元素融入能找到专业的发展方向。

电能质量控制技术、机器人技术及应用、现代电源技术、伺服系统、微特电机及系统、电气设备与PLC、高电压技术、生产实习、毕业实习

8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8-1:了解国情,树立正确的世界观,有基本的价值观判断能力,能科学地认识和理解政治、经济、社会、文化、历史等现象及发展规律,为机电工程实践拓展思维。

思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策

8-2:了解电气工程师的职业素养,理解个人对于社会的责任,能够在电气工程实践中理解并恪守职业道德和规范。

认识实习、大学生就业指导、生产实习、毕业实习、毕业设计

9、个人和团队:能够在涉及电子、力学电力、控制、信息以及计算机等交叉学科的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1:具有系统化设计意识,能在多学科背景的团队中服从工作安排,承担相应的技术任务。

金工实习、电气传动系统综合设计、大学生创新创业基础

9-2:具有团队合作意识,能胜任团队成员以及负责人的角色,从团队的角度考虑技术问题进行相应的技术活动。

金工实习、电气传动系统综合设计、大学生创新创业基础

10、沟通:能够就电气工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1:能够利用电路图、设计报告、软件、模型等载体,或通过讲座、报告等形式就复杂电气工程问题,通过口头或书面方式进行有效的陈述发言和沟通。

电气EDA、MATLAB语言与电力系统仿真、计算机控制技术、电气传动系统综合设计、电力电子技术课程设计、电机与电器实践、电力系统分析与仿真综合设计、PLC控制系统设计实践、毕业设计

10-2:掌握一门外语,具有英语听说读写的基本能力,能进行跨文化的沟通和交流,能阅读和翻译电气工程领域相关的外文资料,具有跟踪国外电气工程领域的前沿技术和发展动态、与国外同行进行技术交流的能力。

英语、专业英语、毕业设计

11、项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11-1:理解并掌握电气工程实践中涉及的工程管理与经济决策方法。

大学生创新创业基础

11-2:针对在多学科环境中、涵盖设计、制造和运行全周期要求的复杂电气工程项目,有多任务协调、时间进度控制、相关资源调度、人力资源配备的能力。

生产实习、毕业实习、毕业设计

12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

12-1:具有自主学习和终身学习的意识,能够认识到学习新方法、新工艺、新技术对从事电气工程领域工作的必要性。

新生导论与职业规划、毕业设计

12-2:具有不断学习和适应发展的能力,能够总结电气工程实践经验,有目的地学习新的知识和技能,适应电气行业的发展需求。

安全教育、军事技能训练、体育、生产实习、毕业实习、毕业设计

五、学制

学制4年,最长学业年限6年(4年制专业)

六、授予学位

工学学士学位

七、毕业学分要求

毕业总学分要求170学分,其中:必修课(含实践):136.5学分;选修课(含实践):25.5学分;素质学分:5分;校级公选课:3学分。

课程模块类别

毕业学分要求

总学时

其中实验学时

占总学分比例

通识教育课程

40

704

178

23.5%

学科基础课程

37

632

80

21.8%

专业核心课程

21.5

344

54

12.6%

专业选修课程

25.5

680

132

15.0%

创新创业课程

4

64

0

2.4%

集中实践教学

34

0

0

20.0%

素质学分

(综合素质3学分+创新实践2学分)

5

0

0

2.9%

校级公选课

3

0

0

1.8%

合计

170

2424

444

100.0%

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